Aprendizaje basado en el juego: definición y defensa del juego - Módulo 1 - Sesiones 1 - 3 (nivel principiante) Español CEU-NAFCC ACCREDITATION APPROVED TRAINING
- Registration Closed
3 Session Dates
Session 1- November 17th 2022
Session 2 - December 1st 2022
Session 3 - December 8th 2022
CEU-NAFCC ACCREDITATION APPROVED TRAINING
Todos los entrenamientos ofrecen un certificado. Aquellas capacitaciones que ofrezcan CEU se anotarán en el Título de capacitación (3 sesiones/paquete) Los participantes deben completar todas las sesiones de este módulo para recibir un certificado.
Sesión 1: Definición y defensa del juego: desglose las diferentes áreas de desarrollo que podemos abordar en cualquier actividad determinada y cómo utilizar herramientas para identificar y apoyarse en estas áreas de desarrollo.
Sesión 2: Definición y defensa del juego: desglose los tipos de juego, desde el juego libre con compañeros, el juego estructurado, el juego guiado hasta la instrucción directa, y reflexione sobre cómo podemos encontrar el equilibrio en nuestros propios entornos de aprendizaje.
Sesión 3: Definición y defensa del juego: practique el uso de preguntas abiertas que los profesionales pueden hacer a los niños para ampliar su aprendizaje a través del juego.
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Contains 4 Component(s) Recorded On: 01/24/2023
Sesión 1: Definición y defensa del juego: desglose las diferentes áreas de desarrollo que podemos abordar en cualquier actividad determinada y cómo utilizar herramientas para identificar y apoyarse en estas áreas de desarrollo.
CEU-NAFCC ACCREDITATION APPROVED TRAINING
Todos los entrenamientos ofrecen un certificado. Aquellas capacitaciones que ofrezcan CEU se anotarán en el Título de capacitación
(3 sesiones/paquete) Los participantes deben completar todas las sesiones de este módulo para recibir un certificado.
Casi todos los practicantes pueden identificarse con las muchas preguntas que podemos hacernos cuando aprendemos a través del juego. Cuando hay un murmullo tranquilo en el salón porque los niños están ocupados y comprometidos con muchos materiales y actividades diferentes, aún podemos preguntarnos "¿Es esto suficiente?". En esta sesión, aprenderemos sobre las diferentes formas en que podemos documentar el aprendizaje de los niños, así como también cómo comunicarnos con los padres y otras partes interesadas sobre la ciencia del aprendizaje a través del juego.
Objectivos de aprendizaje
En esta serie de sesiones, aprenderá cómo:
- Comprender la importancia del juego en el desarrollo infantil
- Comprender las formas en que el desarrollo infantil está interconectado
- Comprender los diferentes dominios del desarrollo y cómo están conectados con el juego.
Lydia Mackie
Play-Based Learning
Rayz Kidz
Lydia Mackie
Lydia Mackie is the Educational Content Lead at Rayz Kidz. She is an experienced educational professional who is passionate about child development and professional development for educators. She recently graduated with her Ed.M in Human Development and Education from Harvard Graduate School of Education. Prior to her time at Harvard, Lydia worked at Briya Public Charter School in Washington, D.C, a two-generation program for immigrant families. There, Lydia was the lead English teacher in a Reggio-Emilia inspired bilingual preschool classroom, and most recently worked as the Outdoor Curriculum Specialist, as she helped to develop the school’s outdoor education program in response to the pandemic. Lydia previously taught preschool and kindergarten in Istanbul, where she first discovered her passion for outdoor education and the ways that it encouraged language development in English Language Learners. She is fluent in English, Spanish and Portuguese.
Lydia sees all caregivers as children's first teachers and is inspired to equip them with the knowledge and resources that empower them to fully embrace this role for the betterment of the child's development and their business practices.
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Spanish
Lydia Mackie es la líder de contenido educativo en Rayz Kidz. Es una profesional educativa experimentada apasionada por el desarrollo infantil y el desarrollo profesional para educadores. Recientemente se graduó con su Ed.M en Desarrollo Humano y Educación de Harvard Graduate School of Education. Antes de su tiempo en Harvard, Lydia trabajó en Briya Public Charter School en Washington, D.C, un programa de dos generaciones para familias inmigrantes. Allí, Lydia fue la maestra principal de inglés en un aula preescolar bilingüe inspirada en Reggio-Emilia, y más recientemente trabajó como especialista en currículo al aire libre. En este trabajo, ayudó a desarrollar el programa de educación al aire libre de la escuela en respuesta a la pandemia. Lydia anteriormente enseñó preescolar y kindergarten en Estambul, donde descubrió por primera vez su pasión por la educación al aire libre y las formas en que fomentaba el desarrollo del idioma en los estudiantes del idioma inglés. Habla inglés, español y portugués con fluidez.
Lydia ve a todos los cuidadores como los primeros maestros de los niños y se inspira para equiparlos con el conocimiento y los recursos que los capacitan para adoptar plenamente este papel para mejorar el desarrollo del niño y sus prácticas comerciales.
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Contains 4 Component(s) Recorded On: 01/24/2023
Sesión 2: Definición y defensa del juego: desglose los tipos de juego, desde el juego libre con compañeros, el juego estructurado, el juego guiado hasta la instrucción directa, y reflexione sobre cómo podemos encontrar el equilibrio en nuestros propios entornos de aprendizaje.
Todos los entrenamientos ofrecen un certificado. Aquellas capacitaciones que ofrezcan CEU se anotarán en el Título de capacitación
(3 sesiones/paquete) Los participantes deben completar todas las sesiones de este módulo para recibir un certificado.
Casi todos los practicantes pueden identificarse con las muchas preguntas que podemos hacernos cuando aprendemos a través del juego. Cuando hay un murmullo tranquilo en el salón porque los niños están ocupados y comprometidos con muchos materiales y actividades diferentes, aún podemos preguntarnos "¿Es esto suficiente?". En esta sesión, aprenderemos sobre las diferentes formas en que podemos documentar el aprendizaje de los niños, así como también cómo comunicarnos con los padres y otras partes interesadas sobre la ciencia del aprendizaje a través del juego.
Objectivos de aprendizaje
En esta serie de sesiones, aprenderá cómo:
- Comprender la importancia del juego en el desarrollo infantil
- Comprender las formas en que el desarrollo infantil está interconectado
- Comprender los diferentes dominios del desarrollo y cómo están conectados con el juego.
Lydia Mackie
Play-Based Learning
Rayz Kidz
Lydia Mackie
Lydia Mackie is the Educational Content Lead at Rayz Kidz. She is an experienced educational professional who is passionate about child development and professional development for educators. She recently graduated with her Ed.M in Human Development and Education from Harvard Graduate School of Education. Prior to her time at Harvard, Lydia worked at Briya Public Charter School in Washington, D.C, a two-generation program for immigrant families. There, Lydia was the lead English teacher in a Reggio-Emilia inspired bilingual preschool classroom, and most recently worked as the Outdoor Curriculum Specialist, as she helped to develop the school’s outdoor education program in response to the pandemic. Lydia previously taught preschool and kindergarten in Istanbul, where she first discovered her passion for outdoor education and the ways that it encouraged language development in English Language Learners. She is fluent in English, Spanish and Portuguese.
Lydia sees all caregivers as children's first teachers and is inspired to equip them with the knowledge and resources that empower them to fully embrace this role for the betterment of the child's development and their business practices.
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Spanish
Lydia Mackie es la líder de contenido educativo en Rayz Kidz. Es una profesional educativa experimentada apasionada por el desarrollo infantil y el desarrollo profesional para educadores. Recientemente se graduó con su Ed.M en Desarrollo Humano y Educación de Harvard Graduate School of Education. Antes de su tiempo en Harvard, Lydia trabajó en Briya Public Charter School en Washington, D.C, un programa de dos generaciones para familias inmigrantes. Allí, Lydia fue la maestra principal de inglés en un aula preescolar bilingüe inspirada en Reggio-Emilia, y más recientemente trabajó como especialista en currículo al aire libre. En este trabajo, ayudó a desarrollar el programa de educación al aire libre de la escuela en respuesta a la pandemia. Lydia anteriormente enseñó preescolar y kindergarten en Estambul, donde descubrió por primera vez su pasión por la educación al aire libre y las formas en que fomentaba el desarrollo del idioma en los estudiantes del idioma inglés. Habla inglés, español y portugués con fluidez.
Lydia ve a todos los cuidadores como los primeros maestros de los niños y se inspira para equiparlos con el conocimiento y los recursos que los capacitan para adoptar plenamente este papel para mejorar el desarrollo del niño y sus prácticas comerciales.
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Contains 4 Component(s), Includes Credits Recorded On: 01/24/2023
Sesión 3: Definición y defensa del juego: practique el uso de preguntas abiertas que los profesionales pueden hacer a los niños para ampliar su aprendizaje a través del juego.
Todos los entrenamientos ofrecen un certificado. Aquellas capacitaciones que ofrezcan CEU se anotarán en el Título de capacitación
(3 sesiones/paquete) Los participantes deben completar todas las sesiones de este módulo para recibir un certificado.
Casi todos los practicantes pueden identificarse con las muchas preguntas que podemos hacernos cuando aprendemos a través del juego. Cuando hay un murmullo tranquilo en el salón porque los niños están ocupados y comprometidos con muchos materiales y actividades diferentes, aún podemos preguntarnos "¿Es esto suficiente?". En esta sesión, aprenderemos sobre las diferentes formas en que podemos documentar el aprendizaje de los niños, así como también cómo comunicarnos con los padres y otras partes interesadas sobre la ciencia del aprendizaje a través del juego.
Objectivos de aprendizaje
En esta serie de sesiones, aprenderá cómo:
- Comprender la importancia del juego en el desarrollo infantil
- Comprender las formas en que el desarrollo infantil está interconectado
- Comprender los diferentes dominios del desarrollo y cómo están conectados con el juego.
Lydia Mackie
Play-Based Learning
Rayz Kidz
Lydia Mackie
Lydia Mackie is the Educational Content Lead at Rayz Kidz. She is an experienced educational professional who is passionate about child development and professional development for educators. She recently graduated with her Ed.M in Human Development and Education from Harvard Graduate School of Education. Prior to her time at Harvard, Lydia worked at Briya Public Charter School in Washington, D.C, a two-generation program for immigrant families. There, Lydia was the lead English teacher in a Reggio-Emilia inspired bilingual preschool classroom, and most recently worked as the Outdoor Curriculum Specialist, as she helped to develop the school’s outdoor education program in response to the pandemic. Lydia previously taught preschool and kindergarten in Istanbul, where she first discovered her passion for outdoor education and the ways that it encouraged language development in English Language Learners. She is fluent in English, Spanish and Portuguese.
Lydia sees all caregivers as children's first teachers and is inspired to equip them with the knowledge and resources that empower them to fully embrace this role for the betterment of the child's development and their business practices.
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Spanish
Lydia Mackie es la líder de contenido educativo en Rayz Kidz. Es una profesional educativa experimentada apasionada por el desarrollo infantil y el desarrollo profesional para educadores. Recientemente se graduó con su Ed.M en Desarrollo Humano y Educación de Harvard Graduate School of Education. Antes de su tiempo en Harvard, Lydia trabajó en Briya Public Charter School en Washington, D.C, un programa de dos generaciones para familias inmigrantes. Allí, Lydia fue la maestra principal de inglés en un aula preescolar bilingüe inspirada en Reggio-Emilia, y más recientemente trabajó como especialista en currículo al aire libre. En este trabajo, ayudó a desarrollar el programa de educación al aire libre de la escuela en respuesta a la pandemia. Lydia anteriormente enseñó preescolar y kindergarten en Estambul, donde descubrió por primera vez su pasión por la educación al aire libre y las formas en que fomentaba el desarrollo del idioma en los estudiantes del idioma inglés. Habla inglés, español y portugués con fluidez.
Lydia ve a todos los cuidadores como los primeros maestros de los niños y se inspira para equiparlos con el conocimiento y los recursos que los capacitan para adoptar plenamente este papel para mejorar el desarrollo del niño y sus prácticas comerciales.